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蒙特梭利涉及到哪些领域？

传统的教育，都是以老师为主，但蒙特梭利教育是以儿童为中心，儿童的生命发展是走向独立的，家长应该打造一个以他们为中心的“儿童世界”。蒙特梭利教育的最终目的，是协助孩子形成完全人格，并养成良好的社会行为。那么蒙特梭利涉及到哪些领域呢？针对这个问题，下面集合设计小编就为大家介绍下。

蒙特梭利涉及领域：

1、日常生活领域

培养幼儿的大肌肉和小肌肉的组织能力增强对自己身体的控制能力，从而把孩子从自然人向社会人过度，脱离对父母的过度依赖，学习生活自理能力，学会帮助别人，照顾环境，培养对家庭、社会的责任感。并形成良好的社会交往行为，为将来进入正式的社会生活做准备。

2、感官领域

培养幼儿视、听、嗅、味、触五觉敏锐程度的感官能力，使幼儿的每一项感觉都是灵敏全面发展。为学习数学及其他领域做准备，争强对于社会及知识的感知，培养初步的序列、分列概念和抽象思维能力。

3、数学领域

培养数的概念，理解加减乘除运算的关系，会做10000以内的加减乘除，会做简单的测量工作，培养逻辑思维能力和创造能力。

4、语言领域

培养幼儿听说读写的能力，帮助幼儿更好的书写和阅读，使幼儿在童年时期就形成良好的阅读与书写习惯，培养喜爱阅读的兴趣、增强口语表达能力、强化听力与阅读能力，提高书写能力。

5、科学文化领域

增长幼儿见识，开阔眼界，培养幼儿热爱科学的兴趣及探索求知的精神，使幼儿从小就具有创造性思维和实践能力，了解基本的动植物学、地理学、天文学、历史学知识。

蒙特梭利关于有准备的环境的理解就是：儿童来到这里所接触到一切有利于发展并最大程度促进孩子独立学习与探索的条件。在这个安静有序的环境里拥有许多活动，孩子们来去自如，自由选择已被教导的工作，以自己的步调练习。在这里，在环境和老师的引导，孩子们体会自由，学习自律。

以上关于蒙特梭利的涉及领域就为大家分享到这里，蒙特梭利教育法尊重儿童自然成长法则，强调幼儿自我学习，注重教育环境的作用。幼儿的成长是有规律的，并且是在生命的初始就已经存在。